Gejala Autisme: Cara Mengenali Gangguan Spektrum Autisme pada Anak
Gejala autisme bisa sangat heterogen dan bervariasi dalam kompleksitas dan keparahan, terutama mempengaruhi interaksi sosial. Diagnosis dini autisme pada anak memerlukan intervensi dari spesialis, tetapi di bawah ini kami dapat membantu Anda mengidentifikasi beberapa tanda dan gejala khas spektrum gangguan autistik, yang juga akan kami selidiki penyebab dan diagnosisnya. tiga menit:
Autisme: gejala dan penyebaran gangguan
Gejala autisme dapat berbeda dan bervariasi dari waktu ke waktu atau sesuai dengan gangguan spesifik.Gangguan spektrum autisme, pada kenyataannya, mewakili serangkaian gangguan perkembangan neurologis yang heterogen, yang ditandai - menurut definisi Kementerian Kesehatan - oleh "defisit yang terus-menerus dalam komunikasi sosial dan interaksi sosial dalam berbagai konteks dan pola perilaku, minat, atau aktivitas yang terbatas dan berulang".
Menurut data yang juga dilaporkan oleh Kementerian Kesehatan dan dikumpulkan oleh "Proyek Observatorium untuk pemantauan gangguan spektrum autisme" yang dikoordinasikan dengan Istituto Superiore di Sanit, gangguan autistik sekarang tersebar luas di antara anak-anak berusia 8 tahun di persentase sekitar 1 dari 54 di Amerika Serikat, 1 dari 160 di Denmark dan Swedia dan 1 dari 86 di Inggris Raya. Di Italia, di sisi lain, perkiraannya adalah 1 dari 77 anak berusia antara 7 dan 9 tahun, dengan prevalensi pada laki-laki sebesar 4,4 kali lebih banyak dari pada perempuan.
Lihat juga
Apa saja penyebab autisme?
Penyebab yang dapat menyebabkan perkembangan autisme pada anak-anak, dengan gejala terkait, tidak sepenuhnya jelas bagi komunitas ilmiah, meskipun penelitian telah dilakukan dalam beberapa tahun terakhir.
Di antara penyebab utama, komponen genetik tampaknya menang: jika seorang anak dengan gangguan autis sudah ada dalam keluarga, lebih mudah untuk melahirkan anak lain. Risikonya sekitar 20 kali lebih tinggi daripada anak yang lahir dari keluarga gangguan spektrum autisme yang belum pernah terjadi sebelumnya. Faktor lingkungan, bagaimanapun, juga harus diperhitungkan di antara kemungkinan penyebab: autisme dapat disebabkan oleh infeksi tertentu yang ditularkan selama kehamilan oleh ibu, paparan obat-obatan tertentu atau agen beracun oleh orang tua, atau usia lanjut mereka.
Oleh karena itu, secara umum diyakini bahwa autisme dapat dihasilkan oleh gabungan faktor genetik dan lingkungan.Kementerian Kesehatan menggarisbawahi tanpa bayangan keraguan bahwa kemungkinan korelasi antara autisme anak dan vaksinasi mereka sama sekali dikecualikan karena tidak ilmiah. bukti.
Bagaimana mengenali gangguan spektrum autisme pada anak?
Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental memberikan indikasi yang tepat mengenai gejala autisme.Gangguan spektrum autisme, menurut Manual ini, ditandai pertama-tama oleh defisit terus-menerus dalam komunikasi sosial dan interaksi sosial dalam konteks yang berbeda: anak-anak autis menunjukkan ketidakmampuan kemampuan dalam timbal balik sosial, dalam komunikasi non-verbal dan dalam pengelolaan dan pemahaman hubungan interpersonal.
Di antara gejala autisme lainnya yang dilaporkan dalam Statistical Diagnostic Manual, terdapat pola perilaku, minat, atau aktivitas tertentu yang dibatasi dan agak berulang: pola ini mungkin berkaitan dengan gerakan tertentu, penggunaan objek atau komunikasi non-verbal dan verbal yang stereotipik dan berulang. , kepentingan tetap dan anomali, biasanya sangat terbatas. Anak autis kemudian menunjukkan hiper-reaktivitas sebagai respons terhadap rangsangan sensorik yang berasal dari lingkungan sekitarnya atau sebaliknya, hipo-reaktivitas.
Bagaimana mengenali autisme pada anak yang lebih muda?Pada tahun-tahun pertama kehidupan, seorang anak dengan gangguan spektrum autisme cenderung memiliki pandangan yang sulit dipahami dan menunjukkan sedikit minat dalam interaksi sosial, dan oleh karena itu dalam upaya orang lain untuk melibatkannya (juga dari orang tua ) Seorang anak autis hampir tidak mengalihkan perhatiannya ke suatu objek atau sesuatu yang menarik ketika diingat oleh orang tuanya, dan tidak mencari orang lain untuk bermain, selalu cenderung bermain sendiri.
Ketika seorang anak autis mencari kontak dengan orang lain, seringkali hanya untuk mencapai suatu tujuan. Jika disebut dengan namanya saja sulit untuk menjawabnya dan itu menunjukkan kesulitan atau kurangnya perkembangan bahasa, baik verbal maupun non-verbal, dari gerak tubuh hingga ekspresi.
Autisme: gejala dari tahun pertama kehidupan dan seterusnya
Anak-anak dengan gangguan spektrum autisme cenderung menunjukkan gejala autisme itu sendiri sejak tahun pertama kehidupan.Pada tahun pertama, sebenarnya gejala utama autisme yang dapat diperhatikan untuk diagnosis dini adalah kurangnya kontak mata, perilaku fisik yang tidak normal. kontak, sedikit minat pada permainan gerakan, kurangnya reaksi saat anak dipanggil namanya.
Pada tahun kedua kehidupan, seorang anak dengan gangguan jenis ini cenderung menunjukkan gejala autisme seperti kurangnya perhatian bersama dan ketidakmampuan untuk bermain pura-pura, ketidakmampuan untuk menunjuk benda atau orang, kurangnya minat pada apa pun. objek ditampilkan atau ditunjukkan.
Dari tahun kedua kehidupan, gejala utama autisme yang mungkin ditunjukkan seorang anak adalah kurangnya perkembangan bahasa dan ketidakmampuan dalam komunikasi non-verbal maupun verbal, kecenderungan untuk bermain sendiri dan menolak ditemani orang lain. fiksasi pada beberapa permainan yang tepat dan penolakan terhadap yang lain, kurangnya minat pada cerita dan buku bergambar, gerakan aneh, ketertarikan dengan benda yang berputar.
Jika seorang anak dengan gangguan spektrum autisme mengembangkan bahasa, mereka akan cenderung mengulangi ekspresi yang sama, akan mengalami kesulitan mengadakan percakapan dan mengucapkan kata ganti dengan benar (biasanya membalikkannya). Dalam interaksi sosial ia akan menunjukkan kesulitan dalam beradaptasi dan tidak akan menangkap humor dan sarkasme.Gejala autisme lainnya justru ketidakmampuan untuk menyesuaikan nada dan isi pidatonya dengan situasi yang dibutuhkan.
Gejala Sindrom Asperger pada Spektrum Autisme
Sindrom Asperger, termasuk dalam Manual Diagnostik Statistik sebagai subkategori Gangguan Perkembangan Pervasif, mengambil namanya dari dokter Austria Hans Asperger yang pertama kali mengidentifikasi gangguan khusus ini dalam interaksi sosial pada anak-anak.Tidak seperti gangguan interaksi lainnya, bagaimanapun, itu ditandai dengan kurangnya keterlambatan dalam perkembangan bahasa dan kognitif.
Berbeda dengan gejala autisme, anak pengidap sindrom Asperger ingin mendekati orang lain, meskipun dengan caranya sendiri yang agak eksentrik dan sering sepihak: namun, perhatiannya tertuju pada minat yang agak tidak lazim untuk anak seusianya. L " Istituto Superiore di Sanità merinci bahwa Sindrom Asperger sebenarnya termasuk dalam kategori spektrum autisme, tetapi harus ditentukan bahwa orang yang bersangkutan tidak memiliki cacat intelektual dan memiliki otonomi tertentu, "tanpa perlu dukungan intensif".
Gejala yang dimanifestasikan oleh pengidap sindrom Asperger adalah kesulitan tertentu dalam berteman dengan yang lain (sering berakhir di-bully), keterlambatan dalam kedewasaan sosial dan kesulitan dalam mengendalikan dan mengkomunikasikan emosi seseorang, kosakata yang agak luas dan kompleks bersama-sama dengan sintaks yang rumit. , minat yang agak tidak biasa, kesulitan belajar yang sama tidak biasa, kebutuhan akan bantuan dalam organisasi.
Gejala umum lainnya adalah kecanggungan dalam berjalan dan kurangnya koordinasi, kepekaan yang besar terhadap suara, rasa dan sentuhan. Anak-anak dengan sindrom Asperger juga mengalami kesulitan dalam komunikasi non-verbal (terutama dalam memecahkan kode), mereka cenderung menafsirkan secara harfiah apa yang dikatakan orang lain, mereka tampak agak kasar saat bersikap naif dan jujur.
Anak-anak dengan sindrom Asperger memiliki jenis kesadaran diri yang berbeda dan beberapa keterlambatan dalam mengembangkan keterampilan persuasi, kompromi, dan resolusi konflik. Mereka membutuhkan waktu, misalnya, untuk memproses informasi sosial karena mereka menggunakan lebih banyak kecerdasan daripada intuisi.Sosialisasi, pada umumnya, untuk anak-anak ini cukup melelahkan dan membutuhkan usaha.
Diagnosis dan Terapi Autisme
Diagnosis autisme pada anak diperoleh melalui proses evaluasi oleh dokter spesialis neuropsikiatri masa kanak-kanak dan perkembangan. Untuk mendapatkan diagnosisnya, neuropsikiatri dapat memanfaatkan keterlibatan profesional lain seperti terapis wicara, terapis atau pendidik.
Hanya setelah diagnosis dan kesadaran autisme diperoleh, barulah mungkin untuk memahami jenis dukungan dan jalur apa yang harus dilakukan anak untuk menerapkan keterampilannya dalam interaksi sosial dan komunikasi non-verbal.
Diagnosis dini memungkinkan Anda untuk memulai intervensi dukungan untuk anak secepat mungkin, sehingga ia dapat dibantu dalam jalur perkembangannya dan dapat membatasi gejala autisme. Mempromosikan pengetahuan tentang gangguan autisme tidak diragukan lagi penting untuk diagnosis dini gangguan spektrum ini.
Setelah diagnosis diperoleh, ada baiknya untuk bertindak dengan intervensi yang dipersonalisasi: profesional referensi harus membantu anak-anak dan keluarga mereka untuk mendukung mereka dengan program yang cocok untuk mereka ... setiap anak memiliki cerita tentang sendiri, dan kebutuhan yang sangat spesifik!
- Menteri Kesehatan
- Autisme Italia Swiss
- Institut Kesehatan Tinggi
